Sistema EDUC-CE

O Sistema EDUC-CE ou Sistema Educando Crianças com o Eneagrama é um sistema de aplicação do eneagrama desenvolvido originalmente por André Prudente para o trabalho com famílias, terapeutas, educadores, escolas e projetos sociais relacionados com a infância. Por meio de uma abordagem integrativa do eneagrama e da sua associação com outras abordagens terapêuticas e educativas ele oferece caminhos práticos para o mapeamento de necessidades sistêmicas de desenvolvimento integral e para a criação das estratégias adequadas para o cuidado educativo e/ou terapêutico destas necessidades tanto nas crianças quanto nos adultos que cuidam/educam elas.
Este sistema é composto por duas referências centrais: o Sol EDUC-CE e a Bússola EDUC-CE.

Como é possível ver na imagem acima, o Sol EDUC-CE representa as cinco temáticas trabalhadas pelo sistema EDUC-CE:

1ª O Eneagrama do cuidado integral com a infância (que envolve os temas especificados a seguir pela Bússola EDUC-CE)

2ª O Eneagrama dos educadores (que envolve os conhecimentos sobre as influências dos centros de inteligência, dos nove traços e dos instintos no modo das mães, pais, terapeutas infantis, professores e outros profissionais da educação de crianças, cuidarem das crianças)

3ª O Eneagrama das crianças (que envolve os conhecimentos sobre as influências dos centros de inteligência, dos nove traços e dos instintos no modo das crianças aprenderem e se relacionarem com as outras pessoas e a vida em geral)

4ª O Eneagrama do planejamento educativo (que envolve o uso do eneagrama para mapear as necessidades de aprendizado e desenvolvimento das crianças e para traçar estratégias de cuidado integral para melhor atender estas necessidades)

5ª O Eneagrama ludoterápico (que envolve a criação de estratégias de cuidados educativos e terapêuticos com as crianças por meio da utilização de recursos lúdicos)

Como é possível observar na imagem anterior, assim como a bússola geográfica tem quatro direções, sendo o norte a referência principal, a Bússola EDUC-CE revela os quatro eixos temáticos do Eneagrama do Cuidado Integral com a Infância, destacando também o norteador primordial:

1º A Essência do cuidado integral com a infância (o norte; envolve os conhecimentos sobre cuidados terapêuticos e educativos na infância inspirados pelo círculo do Eneagrama)

2º As formas do cuidado integral com a infância (envolve os conhecimentos sobre cuidados terapêuticos e educativos na infância inspirados pelo triângulo do Eneagrama)

3º O processo do cuidado integral com a infância (envolve os conhecimentos sobre cuidados terapêuticos e educativos na infância inspirados pela héxade do Eneagrama)

4º A pedagogia da unidade na diversidade (envolve os conhecimentos sobre cuidados terapêuticos e educativos na infância inspirados pelo símbolo do Eneagrama completo).

Nos seus cursos e nas psicoterapias voltadas para a infância, André utiliza os conhecimentos do Sistema EDUC-CE como a base terapêutico-educativa para as suas intervenções.